பச்சிளம் குழந்தைகள் ஒவ்வொரும் ஜீனியஸ்களே!

தம் குழந்தைகள் வாழ்க்கையின் அனைத்து தளங்களிலும் ஒரு சூப்பர் சாதனையாளராக வேண்டும் என்பதே ஒவ்வொரு பெற்றோரின் கணவாக இருக்கிறது.  தம் குழந்தையின் எதிர்காலம் பற்றிய பெற்றோரின் கனவு முதலடி என்றால், அதற்காக என்ன செய்வது என்பது இரண்டாவது முக்கிய அடியாகும்.

இதுவரை கடைபிடிக்கப்பட்டு வந்த பழமையான, காலாவதியான முறைகளைக் கொண்டு குழந்தைகள் வளர்க்கப்படுவார்களேயானால் இன்னும் பத்தாண்டுகளில் போட்டி நிறைந்த இவ்வுலகில் எதிர்வரப்போகும் சவால்களை எதிர்கொள்ள முடியாமல் அவர்கள் திணறிப்போவார்கள் என்று அறிவுத்துறை வல்லுனர்கள் கருதுகிறார்கள்.

மூளையியல் ஆராய்ச்சியின் விளைவாக நிகழ்ந்துவரும் சமீபத்திய வளர்ச்சிகளை அறிந்திராமல் இருப்பதே இன்றைய பெற்றோருக்கு இருக்கும் மாபெரும் பின்னடைவாகும். மூளையின் வளர்ச்சி, அதன் உள்ளார்ந்த திறன்கள், அதை மேம்படுத்தத் தேவைப்படும் வெளிப்புற தூண்டுதல்கள், பயிற்சிகள் பற்றி அறியாததால், தங்களது பிள்ளைகளுக்குள் இருக்கும் அசாதாரண சக்தியை அவர்களால் மேம்படுத்த முடிவதில்லை.

கடந்த 20 வருடங்களாக, சிசு மற்றும் பச்சிளம் குழந்தைகள் வளர்ச்சி குறித்த ஆய்வுகள் பன்மடங்காக முன்னேறியுள்ளன. புரட்சிகரமான பல கண்டுபிடிப்புகள் நிகழ்ந்துள்ளன.

பிறந்தது முதலே குழந்தைகளால் வார்த்தைகளை, எண்களை, புகைப்படங்களை, ஒலிகளை அசாதாரணமாக உள்வாங்கிக்கொள்ள முடியும் என்று தங்களுடைய நினைவாற்றலை வியத்தகு வழியில் பயன்படுத்தி கற்க முடியும் என்றும் கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளது. பச்சிளம் குழந்தைகள் ஒவ்வொரும் ஜீனியஸ்களே, பல அற்புதமான சக்திகள் அவர்களுக்குள் புதைந்துகிடைக்கின்றது.

பச்சிளம் குழந்தைகளின் மூளையானது இடைவிடாது கற்பதற்கான ஆர்வத்தோடு எப்போதும் சுறுசுறுப்பாகவே உள்ளது, குழந்தைகளின் இந்த கற்கும் ஆர்வத்திற்கு குழந்தைப் பருவத்திலேயே அம்மாக்கள் தீனி போடும் வகையில் பயிற்சிகள் கொடுத்தால் நிச்சயமாக அடுத்து ஒரு பில் கேட்ஸோ அல்லது டெண்டுல்கரையோ அல்லது ஒரு கல்பனா சாவ்லாவையோ உருவாக்குவதற்குத் தேவையான வழிமுறையை நீங்கள் தொடங்கி விட்டீர்கள் என்று சொல்லலாம்.

கல்வி, பயிற்சி என்றால் வழக்கமான கல்வி முறை என்றோ, மனப்பாடம் செய்வது, கல்வியில் மதிப்பெண் பெறுவதற்கு ஓர் இயந்திரமாக குழந்தையை தயார்படுத்துவது என்று நீங்கள் தவறாகப் புரிந்துகொள்ளக் கூடாது. இது மூளையின் அற்றலை ஊக்குவிக்க, போஷித்திட கொடுக்கப்படும் பயிற்சி மட்டுமே. கட்டாயத் திணிப்பின்றி – உரையாடல் மூலமாக, என்றென்றும் பொய்த்திடாத அன்பின் மூலமாக, ஊக்குவிப்பின் மூலமாக  உயிரியல் புரிதல் கொண்டு நல்லதொரு கற்கும் அனுபவத்தை நீங்கள் உங்கள் குழந்தைக்கு வழங்கிட உதவுவதே இந்த மை ஸ்மார்ட் பேபி பயிற்சி.

‘மை ஸ்மார்ட் பேபி’ பாடதிட்டம் மற்றும் அம்மாக்களுக்கான பயிற்சி பற்றிய தகவல்களுக்கு 9840999708 / 9500090955 எனும் எண்ணிற்கு தொடர்புகொள்ளவும். மேலும், www.mysmartbaby.in என்ற இணைய தளத்தில் பதிவு செய்து பயிற்சி பற்றிய அறிமுக கையேட்டை நீங்கள் இலவசமாக டவுன்லோட் செய்யலாம்.

Language Mastery & Right Brain

It is generally thought that words are learnt through the left brain.  But in reality there is both left brain verbal learning and right brain verbal learning.  Learning a language becomes far easier and perfect when the left and the right brain learning interlock.  While a second language is taught to a child in school the left brain learning methods are used.  On the other hand children much younger (between 0 to 3 years of age) use predominantly right brain learning and they are able to learn and have a good command of their mother tongue within these three years itself.

Infants don’t understand the meaning at first but absorb large quantities of words into the right brain.  Parallely the left brain links words to images in the right brain and comprehends and records these.  Thus the right-left brain interlocking happens.

After six years of age, the left brain functions more predominantly and it suppresses the effective functioning of the right brain, thereby learning using both hemispheres of the brain becomes difficult.

The left brain learning method is as stated earlier to process from parts to the whole and is a successive and sequential building-up process:  it learns consciously and is a method requiring comprehension and memorization. The left brain has an ability to manage what it has learnt using the prepositional learning method.

In contrast, the right brain does not require comprehension and memorization: the absorption of information is done unconsciously and in great quantities and the right brain uses its appositional methods to manage incoming data and information in a holistic manner.  If appositional method is included in the process of language learning, language mastery becomes a cakewalk. 

(Image from the web)

“The First 2,000 Days are Critical” by Irene Sege

“The first 2,000 days are critical.” These words form the underlying message of a fascinating segment on NBC’s Education Nation about the science of early brain development, complete with state-of-the-art, non-invasive brain imaging from scientists at the University of Washington. Take a look at this video for some compelling images of brain development and the brain at work.

“If the United States is serious about the commitment of making transformational change in the K-12 educational system, we will have to take seriously the images you see today because it shows you what happens before children get to school,” said Dr. Patricia Kuhl, co-director of the University of Washington Institute for Learning and Brain Sciences. “The first 2,000 days are critical.”

Humans are born with 100 billion neurons in their brains, Dr. Kuhl noted, but the wiring connecting them is not in place. In the first six years of life, she said, the child’s brain rapidly lays down these synapses. It grows white matter to cover neural axons, she said, showing images of white matter occupying one-third of the brain of a 9-month-old and two-thirds of the brain of a 5-year-old. She showed images of the fiber tracks, the “super highways” that allow one area of the brain to communicate with another.

“The child’s brain’s architecture is grown as children …manipulate the world to see how it works, as they interact with loving parents, as they negotiate the social world with each other, as they create playful and imagined worlds that live in their heads,” Dr. Kuhl said. “These kinds of activities — listening to language and interacting with people – are creating the white matter tracks and the speedy processing in the brain that leads to thought and creative ideas. The child’s brain in the first 2,000 days is waiting for this activity. If this activity doesn’t occur the brain doesn’t work its magic in the way that it does under normal circumstances.”

Perhaps most fascinating were the images from a magnetoencephalography (MEG) machine showing brain activity as a baby positioned under a helmet that Dr. Kuhl likens to a “hairdryer from Mars” hears words. MEG shows the listening area of her brain light up. It shows the social area of her brain light up.

“She hasn’t produced a single word but she’s getting ready to talk back. She knows she’s in a social situation and she wants to go,” Dr. Kuhl said. “These appear to be biomarkers for future development. Children who show lots of activity to words and sentences early can be shown to learn words more rapidly at the age of 3, and their reading readiness is better at the age of 5.”

“There are only 2,000 days between the newborn baby and when that child will show up in kindergarten,” added the institute’s co-director, Dr. Andrew Meltzoff. “It is urgent that we use the best scientific information to make sure we support all our children so they can succeed in school. Our children can’t wait.”

Source: eyeonearlyeducation.com

‪#‎parenting‬ ‪#‎motherhood‬ ‪#‎baycare‬ ‪#‎childcare‬ ‪#‎braindevelopment‬

வாழ்க்கையில் வெற்றி பெற IQ மட்டும் போதுமானதல்ல!

ஒவ்வொரு குழந்தையும் பிறப்பிலேயே மேதைதான்! ஆனால், அந்த மேதமையை வெளிக்கொண்டுவர என்னவிதமான பயிற்சிகளையும் தூண்டுதல்களையும் குழந்தைப் பருவத்திலேயே கொடுக்க வேண்டும் என்பதைத்தான் நாங்கள் உங்களுக்கு சொல்லி வருகிறோம், இல்லையா?

மூளையின் வகையினங்கள் மற்றும் அதன் தற்காலத்தைய முக்கியத்துவம் பற்றி நாம் இக்கட்டுரையில் பார்க்க இருக்கிறோம்.

மனிதர்களிடையே இடது மூளை வகையானவர்கள், வலது மூளை வகையானவர்கள் என இருவகையினர் உள்ளனர். இடது மூளையானது எல்லாவற்றையும் தருக்கப்பூர்வமாக (logical) அனுகுவது, காரண காரியங்களை ஆய்வு செய்து உள்வாங்கும் தன்மையுடையது அதனால் அது லாஜிக் அல்லாதவற்றை ஏற்றுக்கொள்ள மறுக்கிறது அல்லது கற்றுக்கொள்வதில் தாமதமாகிறது. இதனால் இடது மூளையை மட்டுமே பயன்படுத்தி சிந்திக்கும் போது மூளையானது முழுமையான வளர்ச்சியைப் பெறுவதில்லை.

Logic, Common Sense இவையெல்லாம் முக்கியம்தான் என்றாலும், கற்றல் என்பது பல்வேறு அனுபவங்களின் வாயிலாகவும் கிடைக்கும்போது மட்டுமே நிலைத்ததொரு நினைவாற்றலை மூளை பெறுகிறது. அதற்கு உதவுவதுதான் வலது மூளை. இதை EQ என்கிறோம். இயல் அறிவைக் கடந்து குழந்தை கற்க, சிந்திக்கப் பழகும்போதே அதன் ஆற்றல் பன்மடங்காகப் பெருகும்.

மாபெரும் சாதனைகளைப் படைத்தவர்களின் பட்டியலை எடுத்துப்பார்ப்போமானால் அவர்கள் அனைவரும் தருக்கம், காரண காரிய ஆய்வுகளை எல்லாம் கடந்து அறிவைத் தேடியவர்களாக இருப்பார்கள். வலது மூளை வகையினர் புதுமைகளைப் படைப்பவர்களாக, கருத்து சிந்தனையாளர்களாக non-linear சிந்தனையாளர்களாக இருக்கிறார்கள்  என்று மூளையியல் ஆராச்சியாளர்கள் தெரிவிக்கின்றனர்.

“இடது மூளை வலது மூளைக்கு வழிவிட்டுச் செல்ல வேண்டும்” எனும் ஒரு பேச்சுவழக்கு தொழிற்துறையினரிடையே பிரபலமாகி வருகிறது. தொழிலில் அதாவது வாழ்வில் வெற்றிபெற Emotional Intelligence ம் தேவை என்று உளவியலாளர்களே கூட கருத்து தெரிவிக்கின்றனர். வலது மூளை அனுகுமுறையை “முழுமையான மூளை” அனுகுமுறை என்றும் அவர்கள் அழைக்கின்றனர், ஏனென்றால் அந்த அனுகுமுறையானது தருக்கத்திற்கு அப்பால் தனிப்பட்ட பிணைப்பு, ஆழ்ந்த உள்ளுணர்வு, நுண்ணறிவு மற்றும் உணர்வுசார் நுண்ணறிவு ஆகிய பண்புகளைக் கொண்டது.

இங்கிலாந்தில், தேசிய உடல்நலனையும் GDPயில் கணக்கெடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் என்ற திட்டமானது வலது மூளையின் நோக்கங்கொண்ட அறிவிப்பு என அந்நாட்டு கார்டியன் பத்திரிகையின் கட்டுரை ஒன்றில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

வாழ்வில் சாதனைகளைப் படைத்திட ஒருவருக்கு IQ – Intelligent Quotient மட்டும் போதும் என்று நம்பிவந்த எண்ணம் இன்று பொய்த்து வருகிறது, EQ – Emotional Quotient மற்றும் SQ – Spiritual Quotient ஆகிய நுண்ணறிவு இன்று அதிக முக்கியத்துவம் பெற்று வருகின்றது.

உங்கள் குழந்தையும் மேற்சொன்ன மூன்று அறிவுத்திறன்களையும் பெற்றிட வேண்டுமென்றால் குழந்தைப்பருவத்திலேயே அதற்கான தூண்டுதல்களை (stimulation) கொடுத்து மூளையின் ஆற்றல்களை வலுப்படுத்தி ஒரு முழுமையான மூளை வளர்ச்சிக்கு வித்திட வேண்டும்.

அதற்கான ஒரு கருவிதான் ‘மை ஸ்மார்ட் பேபி’.

‘மை ஸ்மார்ட் பேபி’ பாடதிட்டம் மற்றும் அம்மாக்களுக்கான பயிற்சி பற்றிய தகவல்களுக்கு 9840999708 / 9500090955 எனும் எண்ணிற்கு தொடர்புகொள்ளவும். மேலும், www.mysmartbaby.in என்ற இணைய தளத்தில் பதிவு செய்து பயிற்சி பற்றிய அறிமுக கையேட்டை நீங்கள் இலவசமாக டவுன்லோட் செய்யலாம்.

பிரபலமான வலது மூளையினர் சிலர்: 

தாமஸ் ஆல்வா எடிசன், மைக்கலாஞ்சலோ, பிக்காசோ, வால்ட் டிஸ்னி, ஸ்டீவன் ஸ்பீல்பர்க், மார்க் ட்வைன், பீத்தோவன், ஆப்ரகாம் லிங்கன், பில் கேட்ஸ் (மற்றும் பலர்)

Sing them a song: Doctors study potential of music on foetuses - TOI

CHENNAI: Every time one-year-old Rohan John heard someone humming the song 'Rock of Ages', he would stop whatever he was doing and tilt his head. His mother had sung it every time she felt him restless inside her as a foetus. "The song calmed him and he still seems to recognise the tune when someone croons it," said his mother Sarah. 

Most mothers talk and sing to their unborn babies and swear they can feel a response. With ultrasound studies proving that foetus in the womb indeed respond to music, a group of specialists in the city are now exploring the scope of music in enhancing radiology and imaging technology. Doctors say babies respond to sound, especially during the last four months of pregnancy. 

"Foetuses start responding to external stimuli by the 18th week and reach auditory maturity by the 24th. Using this as basis, we decided to introduce music to stimulate foetuses and study their movement," said Dr S Suresh, director, Mediscans, Chennai. He was addressing a gathering of scientists, doctors, radiologists, musicians, engineers and music lovers who came together to promote innovative ideas in the application of music and sounds in radiology and imaging.

 

A team of doctors from Narayan Medical College and Hospital, Nellore, who were present at the conference, came up with a preliminary study to show the potential of music in studying foetuses. Around 30 pregnant women from a village near Nellore were chosen as subjects. "We came up with a device that produces sound at different frequencies and we found the impact on the infants. Our sonogram clearly picked up signs of movement. There were also changes in the heart rate," said Dr M F Davis, who was part of the research team. He, however, said it is still too early to arrive at any conclusion. 

The team, in consultation with musicians, also compiled a CD with music for the foetus. "We included two tracks — Indian classical music and natural sounds like that of the rain, wind, waves and birds," said music director Alphons Joseph. He said the classical music was based on three ragas - Sankarabharanam and Mohanam, which are lively, and Neelambari, which is more of a lullaby. "Most of it is instrumental and we've infused western harmony too. We had to ensure the music wasn't too loud or jarring so as to hurt the baby," said Alphons. Researchers said in some ultrasounds, they saw the fetuses move their head and hands in response to the stimuli. "But the study is still at a preliminary stage. We will have to study at least a minimum of 100 women before we can say anything conclusive," said Dr K N Maruthy, who was part of the team who came up with the apparatus. 

Doctors are also studying if listening to music helps pregnant women de-stress, another popular myth, and if it actually helps develop the auditory system of the foetus.

source: TOI, Dated 21.12.15

Did you Know that you have 3 brains?

“Neurons that fire together, wire together”

'How we learn

Neural networks and neuroplasticity

The human infant is born with approximately 100 billion brain cells, or neurons.

That number remains relatively stable throughout life, a fact that has contributed

to the long-held belief that the brain is fixed, or hard-wired, particularly post adolescence.

However, what is far from formed at birth and continues and changes

throughout life, are the tens of thousands of connections that form between each

one of these 100 billion neurons. The creation of these connections form neural

networks and their continual restructuring and change is known as neuroplasticity.

A neuron is a single cell, with a cell body, or soma, that houses the DNA and

proteins that guide its functioning. Each neuron has one axon that sends

messages and many thousands of dendrites that receive messages. Dendrites

appear like the branches of a tree, with more branches representative of more

connections. These connections represent learning.

On its own, a single neuron can achieve nothing - it takes many thousands

combined to generate every action, thought or memory we have. Neurons,

therefore, need to relate to other neurons. They achieve this by sending electrical

signals along their axon, which, upon reaching a threshold, release neuro chemicals

into the gap, or synapse, between two neurons. If the dendrites of

the receiving neuron have the appropriate chemical receptors, a connection will

be formed that results in the receiving neuron firing its own electrical charge,

which will be received by yet another neuron and, so, on goes the flow. One of

the founders of modern neuroscience, Donald Hebb, showed that neurons that

continued to activate one another in this way strengthened their connections, like

a path through a forest. “Neurons that fire together, wire together” became Hebb’s

Law and is a fundamental principle to how we learn 1.

In this way, our brains develop neural networks that embed and store our learning.

You have neural networks for every conceivable object, person, animal and

situation you have ever encountered. The neural network for your perception of

an orange will involve cells in different areas of your brain that code for the type,

shape, feel, size, smell and taste of an orange, along with whether or not you like

oranges, when and where you last had one, ways to use them, as well as abstract

variants, like the colour orange. It takes thousands of connected neurons in a

neural network for ‘orange’ to create this representation each time you see, think

about or just hear the word, ‘orange’. And that’s just an orange.

Your perceptions change over time. You acquire new information that adds to or

changes what you know about things and people in your world, or how you feel

about them. For example, a colleague may, surprisingly, disappoint you in their

response to an issue and this gives you a new insight into their motivation or

agenda. This new information requires your own neural network of this colleague

to change - literally, physiologically change - in order for you to process it. This

change shows the plasticity, or adaptability, of your neural connections and occurs

thousands of times each day as you experience your world - at both conscious

and subconscious levels.

Source: PageUp People